30 de jul. de 2016

Sinais dos Tempos Evidenciam TERCEIRO ELEMENTO Fundamental.

   
A Realidade Aumentada, a Manufatura Nanométrica, a Inteligência Artificial, a Machine Learning, a Consciência Robótica, a Cloud Computing, a Mineração de Dados, a Internet das Coisas, a Lei Zero da Robótica, dentre outras evidências relacionais já mostram, explicitamente, que além da ALMA do homem e do CORPO do homem existe um TERCEIRO ELEMENTO (antes não percebido) que ao homem pertence não com exclusividade.

Então, bem possivelmente, a era na qual as máquinas não apenas DOMINARÃO os homens como, também, CUIDARÃO da humanidade para que não seja extinta já teve o seu início.

Carlos Magno Corrêa Dias
30/07/2016

28 de jul. de 2016

Centrada nos ODS a Tríplice Hélice do Conhecimento-Inovação Gira.

     
Em paralelo aos estudos e trabalhos relacionados com os antigos ODM (Objetivos de Desenvolvimento do Milênio) e com os atuais ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) diversas ações e projetos inovadores foram desenvolvidos e distintas perspectivas de solução dos problemas foram aventadas. Dentre estas possibilidades surgiu em meados de 1990 o modelo de Inovação da Tríplice Hélice o qual fundamentou-se na concepção da necessidade da relação intrínseca de esforços entre Governo, Universidade e Indústria para a produção de desenvolvimento e progresso das Nações.

Seguindo a ideia fundamental do Modelo de Inovação da Tríplice Hélice foram instituídos modelos correlacionados alternativos tal qual o modelo da Tríplice Hélice do Conhecimento-Inovação o qual é pensado para a geração estrita e efetiva de CONHECIMENTO ÚTIL para o Desenvolvimento do País e para a Melhoria de Vida dos Cidadãos com vistas à instituição de uma Nação Soberana. O modelo em referência vincula-se, também, particularmente, com esforços necessários para o alcance dos ODS e cumprimento da Agenda 2030 da ONU.

   
CMCD - 2016
   
SINERGIAS E SIMBIOSE ENTRE A TRÍPLICE HÉLICE DA INOVAÇÃO E OS ODS NA ACADEMIA constituiu ação que objetivou divulgar os ODS como INDUTOR nas relações simbióticas entre o Setor Produtivo de Bens e Serviços (Meio Empresarial e Industrial), o Setor Regulador e Fomentador da Atividade Econômica (Governo) e o Meio Universitário visando a geração de CONHECIMENTO ÚTIL para o Desenvolvimento Pleno da Nação e para a Melhoria de Vida das Pessoas, bem como para a promoção das necessárias sinergias exigidas entre a Inovação, as Ciências e as Tecnologias presentes de forma indissociável na Quarta Revolução Industrial.

No segundo semestre de 2016 daremos continuidade aos trabalhos associados seguindo a posição que os ODS chamam o “giro” da Tríplice Hélice do Conhecimento-Inovação para a necessária soma das forças da Academia, Universidade e Indústria para multiplicarmos resultados e conseguirmos um Mundo Sustentável.

Carlos Magno Corrêa Dias
28/07/2016

26 de jul. de 2016

Cartilha do PNUD sobre os ODS e AGENDA 2030 Responde Questões Fundamentais.

Chamando a atenção dos Cidadãos do Mundo para se apropriarem da Agenda 2030, objetivando a construção de um planeta mais igualitário, pacífico e justo, com a erradicação da extrema pobreza, o crescimento econômico e a sustentabilidade; e, respondendo as perguntas associadas mais frequentes que se apresentam, o PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento) lançou, recentemente, a Cartilha de Perguntas e Respostas sobre os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável).

Na publicação em referência são apresentadas, também, como uma espécie de Guia Didático, esclarecimentos sobre os 17 Objetivos Globais, as 169 Metas associadas, os 5 Eixos de Atuação da Agenda 2030 (Paz, Pessoas, Planeta, Parcerias e Prosperidade), bem como explicações objetivas sobre o caminho percorrido para a adoção dos ODS a partir dos ODM (Objetivos de Desenvolvimento do Milênio).

Sugere-se conhecer a Cartilha do PNUD sobre a Agenda 2030 e os ODS para perspectivarmos horizontes a alcançar.

Carlos Magno Corrêa Dias
26/07/2016

25 de jul. de 2016

7 Dentre 54 das 250 Melhores São Nossas.

    
Das 54 (cinquenta e quatro) MELHORES Universidades Brasileiras classificadas no QS University Rankings: BRICS 2016 dentre as 250 (duzentas e cinquenta) MELHORES Instituições de Ensino Superior e mais respeitadas entre os BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) 7 (sete) delas são NOSSAS Instituições Paranaenses.

São elas (na ordem de classificação):
* Universidade Federal do Paraná (UFPR),
* Universidade Estadual de Londrina (UEL),
* Universidade Estadual de Maringá (UEM),
* Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG),
* Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR),
* Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), e,
* Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR).


É o NOSSO PARANÁ se destacando no cenário internacional no campo da excelência em Ensino-Pesquisa-Extensão. Hurra! Parabéns para NÓS.

Carlos Magno Corrêa Dias
25/07/2016

21 de jul. de 2016

Pífios Resultados Roubam o Futuro dos Jovens Brasleiros.

    
Sinto ser repetitivo, mas estão ROUBANDO (continuamente) o FUTURO de nossos JOVENS.
   
CMCD - 2016 
   
Toda construção sobre uma base FALHA tende a ruir. Não existindo EDUCAÇÃO (de fato) em nosso país não conseguiremos progresso, não atingiremos desenvolvimento e não seremos uma NAÇÃO SOBERANA.
  
CMCD - 2016
   
"Alfa" premissas levam a "beta" conclusões. As evidências atuais garantem apenas décadas e mais décadas de subdesenvolvimento, subserviência e dependência. Neste caso, também, existem "evidências" que gritam de forma estridente conclusões contrárias à realidade.
  
CMCD - 2016
  
Responsabilidades devem ser chamadas. A Universidade deve responder, também, por semelhantes pífios resultados.
  
CMCD - 2016
  
Um Projeto de Estado para garantir a FORMAÇÃO DE QUALIDADE de nossos JOVENS se faz urgente implantar. Um BRASIL para os BRASILEIROS é exigido edificar.

Carlos Magno Corrêa Dias
21/07/2016

20 de jul. de 2016

Gênero é uma Questão de Identidade.

    
Categoricamente, não há como entender a problemática da questão de gênero tomada de forma estrita, com ênfases, tipo a questão de gênero em matemática, no teatro, na fazenda, dentre outras modalidades. Gênero (de forma geral) deve ser tomado como referência à identidade adotada por uma pessoa e ao conjunto de diferenças sociais considerada como papel desempenhado na Sociedade.

Carlos Magno Corrêa Dias
20/07/2016

19 de jul. de 2016

Análise Inferencial Certificando Acadêmicos para o Bem Pensar.

   
Objetivando certificar Acadêmicos das Ciências Exatas com a Álgebra da Lógica Formal Bivalente e Dicotômica de Primeira Ordem desenvolvida no Cálculo Proposicional Dedutivo para a Avaliação Sistematizada de Raciocínios Dedutivos formalizados a partir de Argumentos Dedutivos Consistentes instanciados pela conjunção da Corretude e Completude e que possam ser aplicados ou desenvolvidos nos diversos campos das Ciências Exatas e nas Tecnologias ministrei, no período de 12/04/2016 até 18/06/2016, em um total de 30 horas, o Curso de Extensão Universitária e Tecnológica em CÁLCULO LÓGICO DEDUTIVO SENTENCIAL.

No Curso em referência, desenvolvido no Câmpus Curitiba da TECNOLÓGICA (Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR), apresentei, também, Procedimentos Técnicos de Decisão Semânticos e Sintáticos desenvolvidos em Análise Inferencial, Teoria da Demonstração Sentencial e Teoria da Argumentação Lógica aplicáveis em Raciocínios Bivalentes e Dicotômicos.

Como seguidamente tenho observado é necessária uma mudança de paradigma no sentido de dotar os Acadêmicos de Técnicas e Métodos que lhe permitam, de forma ótima, consistente e lógica, a tomada de Decisão Lógica para um melhor rendimento acadêmico e uma atuação profissional futura com maiores possibilidades. Assim sendo, mais uma vez desenvolvo Curso semelhante na Academia para ser possível perspectivar uma melhoria do Raciocínio Lógico Dedutivo dos correspondentes Estudantes. Acreditamos que, invariavelmente, mediante Cursos de Extensão Universitária na Área da Lógica Matemática Dedutiva, tal como o Curso de Extensão Universitária e Tecnológica em CÁLCULO LÓGICO DEDUTIVO SENTENCIAL, uma melhor formação é possível para os nossos Jovens Estudantes das Graduações.

Centrado nos fundamentos da Análise Inferencial e Teoria da Argumentação, desenvolvidos em Lógica Formal (Dedutiva), o Curso de Extensão Universitária e Tecnológica em CÁLCULO LÓGICO DEDUTIVO SENTENCIAL foi direcionado para suprir deficiências evidenciadas quanto à Avaliação da Validade de Argumentos Dedutivos por parte dos Estudantes, bem como, para ajudar os mesmos Estudantes a corrigir Raciocínios Falaciosos frequentemente gerados e não percebidos

Por julgar, de outro lado, imprescindível dotar os Acadêmicos de formação complementar no Campo da Lógica Formal e da Filosofia da Ciência para auxiliá-los a melhor enfrentar as diversas dificuldades da Academia (Universidade), o Curso em referência foi, também, desenvolvido para auxiliar os participantes na condução de seus estudos quando relacionados com “entidades” bivalentes e dicotômicas orientadas pelos princípios lógicos da Identidade, da Não-Contradição e do Terceiro Excluído necessários para engendrar o adequado (e almejado) Raciocínio Lógico e Consistente.
   
CMCD - 2016
  
O Curso de Extensão Universitária e Tecnológica em CÁLCULO LÓGICO DEDUTIVO SENTENCIAL foi desenvolvido gratuitamente para os participantes e não houve qualquer ônus para a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), não tendo sido, também, beneficiado por qualquer forma de fomento (externo ou interno); pois assim entendo deva ser quando se ofertam Cursos de Extensão em Universidades Públicas como a UTFPR.

Habilitados com o Curso em CÁLCULO LÓGICO DEDUTIVO SENTENCIAL mais Jovens Acadêmicos passam a integrar o EXÉRCITO daqueles que detém o conhecimento necessário para a ampliação, disseminação e aplicação do PODER da Analítica Inferencial Dedutiva para o desenvolvimento do Raciocínio Lógico na Solução de Problemas.

Parabéns aos Participantes.

Que as conclusões encontrem sempre as necessárias premissas para permitir a Inferência ou o Correto Pensar.

Carlos Magno Corrêa Dias
19/07/2016

17 de jul. de 2016

Encontro com Beethoven e Brahms no Guairão.

     
Nesta manhã de domingo, dia 17 de julho de 2016, tivemos a grata satisfação de reencontrar Beethoven e Brahms no Auditório Bento Munhoz da Rocha Netto do Centro Cultural Teatro Guaíra por intermédio de nossa excelente Orquestra Sinfônica do Paraná.

No Repertório o Concerto número 3 para piano e orquestra, em dó menor, Op. 37, de Beethoven e, também, a Sinfonia número 1, em dó menor, Op. 68, de Brahms.

Cabe salientar que sob a Regência do Maestro Stefan Geiger tivemos uma execução memorável da referida obra de Brahms, uma das melhores já presenciadas.

Carlos Magno Corrêa Dias
17/07/2016

Brasil Arrasa na IPhO 2016.

    
Brasil Arrasa na IPhO 2016.

E o BRASIL continua ARRASANDO internacionalmente. Hoje, em Bangkok, na Tailândia, dia 17 de julho de 2016, o Brasil entra para a História da IPhO (International Physics Olympiad, em português: Olimpíada Internacional de Física) se consagrando vitorioso naquele que é considerado o mais desafiador e difícil torneio entre todas as Olimpíadas Científicas de Física existentes no mundo.

Estudantes Brasileiros conquistam cinco Medalhas: três Medalhas de Bronze, uma Medalha de Prata e a almejada MEDALHA DE OURO.

Legal, Excelente Conquista. Parabéns ao TALENTO e à INTELIGÊNCIA dos nossos Jovens Estudantes Brasileiros.

Carlos Magno Corrêa Dias
17/07/2016

16 de jul. de 2016

Soberania Está Além das Contingências.

   
Há mais de 120 anos, entre os dias 6 e 15 de abril de 1896, aconteciam em Atenas (Grécia) os primeiros Jogos Olímpicos da Era Moderna, um marco na História para que o evento assumisse a grandiosidade que atualmente possui.

Em 2016 as Olimpíadas serão no Brasil. Antes de tudo, um PRIVILÉGIO para poucos países.

Tendo em vista nossas dificuldades nacionais seria melhor que não acontecesse em nossa Terra? Quem sabe? Mas, o fato é que daqui alguns dias a Trigésima Primeira Olimpíada terá seu início no Brasil.

Assim, como Nação Soberana, a despeito de quaisquer contingências, vamos contribuir para que tenhamos a mais ESPETACULAR Olimpíada de todos os tempos. Temos uma oportunidade ímpar para mostrar ao mundo que somos. Vamos fazer História.

Que os Jogos Olímpicos 2016 sejam um Sucesso.

Carlos Magno Corrêa Dias
16/07/2016