A década de 1990 marcou uma transição profunda na forma como a Ciência, a Engenharia e a Matemática eram ensinadas e compreendidas. Com o advento e a popularização dos Computadores Pessoais (“Personal Computers”, ou PCs), a transição do cálculo puramente manual para o processamento algébrico computacional abriu horizontes sem precedentes.
No cenário de vanguarda em questão, fui o proponente e coordenador, na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), por meio do Departamento de Matemática e Física do Centro de Ciências Exatas e Tecnologia, do Curso de Extensão Universitária "Representações Gráficas em 2D através do Maple V".
Iniciado em 07 de outubro de 1996, há três décadas, com uma carga horária total de 20 horas-aula, distribuídas nos dias 07, 09, 14, 16 e 18 de outubro de 1996, o evento representou um marco na capacitação de estudantes, professores e profissionais na exploração visual de conceitos matemáticos complexos.
DIAS, Carlos Magno Corrêa - 2026
Antes de ferramentas computacionais robustas como o Maple V, a representação gráfica de funções avançadas, curvas paramétricas e coordenadas polares exigia tempo considerável de esboço manual, muitas vezes limitando a intuição geométrica devido à complexidade dos cálculos. O Maple V surgiu não apenas como um software de Álgebra Computacional, mas como um verdadeiro laboratório virtual no qual a experimentação tornou-se algo inolvidável e inovador (e muito facilitado).
O curso em referência capturou a essência transformadora do período introduzindo os principais comandos do software Maple V e a sintaxe indispensável para a edição de gráficos matemáticos em duas dimensões (2D) de forma a capacitar os participantes a superarem barreiras puramente algébricas, permitindo que a Geometria e o Cálculo Diferencial e Integral fossem vistos e compreendidos de forma imediata e dinâmica.
Ministrei no Curso "Representações Gráficas em 2D através do Maple V" conjunto de conferências que abordaram: a apresentação detalhada dos comandos centrais e da sintaxe do Maple V; a edição de gráficos de funções e relações tanto na forma cartesiana tradicional quanto na forma paramétrica e em coordenadas polares; bem como, considerações sobre a edição e a correspondente análise gráfica de limites, derivadas e integrais.
Celebrar o evento em referência é reconhecer, também, a visão pioneira da PUC-PR em integrar a Informática ao Ensino Superior das Ciências Exatas. Em um período no qual a Tecnologia Educacional ainda engatinhava no Brasil, aquela minha ação extensionista já preparava uma geração de profissionais capazes de aliar o rigor da Matemática à agilidade e precisão proporcionadas pelos Computadores.
Carlos Magno Corrêa Dias
07/10/2026





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