Desafios da sustentabilidade na Indústria do Paraná.

Com Painéis de Discussão tratando de temas como AGENDA ESG DA INDÚSTRIA; MERCADO DE CARBONO E MUDANÇAS CLIMÁTICAS; 7º SEMINÁRIO PARANAENSE DE LOGÍSTICA REVERSA; e, ECONOMIA CIRCULAR; foi realizado, nos dias 29 e 30 de outubro de 2024, a primeira edição do Encontro Paranaense de Meio Ambiente Industrial e Sustentabilidade (EPMAIS), no Câmpus da Indústria do Sistema Fiep (Sistema Federação das Indústrias do Estado do Paraná).

Sistema Fiep - 2024

Fui convidado a participar do evento em referência pelo Conselho Temático de Meio Ambiente e Sustentabilidade do Sistema Fiep o qual foi, também, o responsável pela realização do encontro.

O primeiro EPMAIS constituiu oportunidade para se debater, com especialistas do Sistema Fiep, oportunidades e desafios sobre o meio ambiente industrial no Paraná. No encontro foram consideradas as principais tendências relacionadas ao meio ambiente industrial do Estado do Paraná sendo tratadas temáticas sobre mudanças climáticas e mercado de carbono, agenda ESG da indústria, logística reversa e economia circular.

Em sua primeira edição o EPMAIS 2024 já se notabiliza pela qualidade ao “fomentar a colaboração e o desenvolvimento de iniciativas conjuntas voltadas ao desenvolvimento produtivo do estado do Paraná aliado às boas práticas de sustentabilidade”.

O incentivo às práticas industriais sustentáveis e inovadoras sempre foi um diferencial nas Casas que compõem o Sistema Fiep e eventos como o EPMAIS promovem ainda a conscientização sobre os bons princípios ambientais, sociais e de governança (práticas de ESG) e sobre a Sustentabilidade para se garantir desenvolvimento, competitividade e resiliência na Quinta Revolução Industrial e para surfar na Sexta Onda de Inovação.

O EPMAIS 2024, reunindo conhecimento e discussões estratégicas sobre a Indústria do Paraná, já se apresenta como importante evento do calendário da sustentabilidade alinhando-se, fortemente, aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e ao Pacto Global da ONU o qual constitui a maior rede de Responsabilidade Social Corporativa (RSC) do mundo e uma iniciativa voluntária que visa promover o desenvolvimento sustentável nas áreas social, ambiental e econômica.

O Pacto Global, criado em 2000, não constitui organismo regulamentador e não é obrigatório, sendo uma importante oportunidade para empresas demonstrarem seu compromisso com práticas sustentáveis e responsabilidade social O Pacto Global da ONU objetiva mobilizar empresas e organizações para adotarem valores fundamentais em suas práticas de negócios centrados nos direitos humanos, relações de trabalho, meio ambiente e combate à corrupção.

Carlos Magno Corrêa Dias
11/11/2024

P.S.: RSC para garantir os ODS, ESG, Sustentabilidade e Cidadania. Quanto mais próximos estiverem os ODS de ações de ESG tanto mais a Sustentabilidade e a Cidadania serão mais rápida e amplamente alcançadas. 18/10/2024.

DIAS, C. M. C. - 2024

Cuidados paliativos na Indústria do Paraná.

Fui convidado pelo Sesi-PR (Serviço Social da Indústria do Paraná) e pelo Conselho de Responsabilidade Social do Sistema Fiep (Sistema Federação das Indústrias do Estado do Paraná) para participar do Webinário intitulado “Cuidados Paliativos e a Indústria: Desafios e Oportunidades no Ambiente de Trabalho”, o qual foi realizado em 23 de outubro de 2024.

Sistema Fiep - Cifal Curitiba - Unitar - Hospital do Câncer de Londrina - 2024

O Conselho de Responsabilidade Social do Sistema Fiep, o então CPCE (Conselho Paranaense de Cidadania Empresarial), criado em 2004, tem a missão de articular competências de Responsabilidade Socioambiental Corporativa (RSAC) das Indústrias para impactar diversos setores da sociedade em prol do desenvolvimento sustentável e inovador do Paraná.

O encontro, realizado pelo Sistema Fiep por meio do Cifal Curitiba (Centro Internacional de Formação para Autoridades e Líderes de Curitiba) e do Unitar (“United Nations Institute for Training and Research”), em parceria com o Hospital do Câncer de Londrina, foi desenvolvido no Canal da Indústria do Sistema Fiep.

O objetivo do webinário foi reforçar o compromisso da Indústria Paranaense em retratar aspectos técnicos, emocionais e humanos do cuidado paliativo destacando a importância da humanização e do ODS 3 para garantir um futuro mais saudável e produtivo para todos.

Formado por 13 metas, o ODS 3 (Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 3) trata de questões que assegurem uma vida saudável e a promoção do bem-estar para todas as pessoas, em todas as idades.

O ODS 3 é um dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU (Organização das Nações Unidas) os quais, interconectados, formam um chamado universal para o desenvolvimento de ações contra a pobreza, de proteção do planeta e para garantir que todas as pessoas tenham paz e prosperidade.

Os cuidados paliativos são uma abordagem sobre os cuidados necessários com as pessoas que possuem doenças que ameaçam a vida. Os princípios dos cuidados paliativos incluem: aliviar a dor e outros sintomas estressantes; integrar os aspectos psicológicos, sociais e espirituais ao cuidado do paciente; não apressar ou adiar a morte; aceitar o limite da vida; não induzir a morte (eutanásia); não recomendar tratamentos fúteis.

Durante o webinário foi realizada, por equipe multiprofissional, uma abordagem ao paciente e à família. Conforme explicado uma equipe multiprofissional para abordar os cuidados paliativos pode incluir médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, nutricionistas, assistentes sociais, psicólogos, fonoaudiólogos, farmacêuticos, dentre outros dependendo das condições verificadas.

Certamente alcançando as metas do ODS 3 por intermédio dos cuidados paliativos, melhorando a saúde e o bem-estar de pessoas na Indústria, ter-se-á ainda mais uma INDÚSTRIA FORTE trabalhando para se ter uma NAÇÃO SOBERANA.

DIAS, C. M. C. - 2024

Carlos Magno Corrêa Dias
10/11/2024

P.S.: INDÚSTRIA FORTE. NAÇÃO SOBERANA.

DIAS, C. M. C. - 2024

Qualidade e Segurança em Saúde.

Nos dias 22 e 23 de outubro de 2024, a Dasa Educa realizou, totalmente online, o 4° Simpósio Dasa de Qualidade e Segurança, patrocinado pela fornecedora de equipamentos laboratoriais e médicos “Sarstedt” e pela “Johnson & Johnson Innovative Medicine” (a então “Jansen Pharmaceutical Companies”).

Convidado pela Dasa Educa, participei do evento no qual foram apresentados, por meio de conferências, mesas redondas e debates, diversos temas relacionados à qualidade e segurança no atendimento à saúde.

Dasa Educa - 2024

Dentre os assuntos tratados, apresentados por especialistas, destacam-se: comunicação e legislação; boas práticas assistenciais; infraestrutura de inovação e pesquisa; autonomia e papel do médico assistente; colaboração e intercâmbio; desafios e soluções na segurança do paciente; direitos dos pacientes; confiabilidade e falha diagnóstica; cuidados e prevenções sobre Fibrilação Atrial (FA) e Acidente Vascular Cerebral (AVC); infusão de medicamentos; desafios na educação médica; inovações tecnológicas na saúde.

Fui motivado a participar do evento, principalmente, devido à apresentação de questões sobre a saúde mental e, em particular, sobre questões acerca do AVC tendo em vista pesquisas que desenvolvo em Lógica e Neurociência nas quais são estudadas soluções relacionadas à Saúde Mental. A FA é uma arritmia cardíaca comum que aumenta o risco de AVC devido à formação de coágulos que podem obstruir vasos sanguíneos cerebrais. O adequado estímulo lógico do cérebro dilata os vasos sanguíneos cerebrais possibilitando ação direta nos vasos capilares que fazem a conexão entre as artérias e veias do cérebro.

A Neurociência, em associação com a Lógica (Formal) e a IA (Inteligência Artificial), permite avanços no tratamento preventivo (alternativo) de doenças mentais que podem contribuir para a diminuição da frequência de ocorrência do AVC em pessoas com FA. Os sistemas lógicos (centrados em procedimentos analíticos de decisão) demonstram serem bem úteis quando aplicados na detecção da FA.

A inovações médicas centradas nas Ciências e nas Tecnologias seguem mudando paradigmas para salvar vidas. A simbiose entre o conhecimento de distintas áreas do saber é o novo caminho para o estabelecimento de soluções inolvidáveis ou para o descobrimento de diferentes procedimentos terapêuticos no tratamento das doenças sejam elas simples ou muito complexas.

Estudos demonstram que a prevenção do AVC isquêmico pode ser induzida mediante atividades cognitivas/mentais regulares (pensadas em Neurociência/Lógica) que virão auxiliar na prevenção da formação de trombos (coágulos). Atualmente, entretanto, apenas o uso contínuo de anticoagulantes diminui a possibilidade de coagulação sanguínea evitando que os coágulos se formem gerando, em consequência o AVC.

Carlos Magno Corrêa Dias
09/11/2024

P.S.: Corrente do Entendimento. O intelecto é escravo de alguma lógica. 23/01/2013. 03/09/2019.

DIAS, C. M. C. - 2019

Novos editais para avanço da Ciência.

Com sessão transmitida ao vivo pelo canal da ABC (Academia Brasileira de Ciências) e pelo canal do MCTI (Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação), ambos no YouTube, foi realizado o lançamento de 5 (cinco) Editais do MCTI, na sede da ABC, na cidade do Rio de Janeiro (RJ), no dia 16 de outubro de 2024.

Editais de Fomento à CTI - 2024

A convite da ABS, participei do evento que foi aberto à Comunidade Científica e aos membros da ABC e da SBPC (Sociedade para o Progresso da Ciência).

Aqueles editais lançados representam grande oportunidade para o avanço da Ciência no Brasil e, certamente, fortalecerão a infraestrutura de inovação e pesquisa nas regiões focadas (Norte, Nordeste e Centro-Oeste).

Os correspondentes recursos dos editais lançados serão distribuídos para:
(a) Chamada Universal 2024: abrange diversas áreas de pesquisa para estimular a inovação;
(b) Aumento do número de Bolsas de Produtividade: para apoiar pesquisadores e incentivar a produção científica;
(c) Programa Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCTs): focado em fortalecer a pesquisa científica e tecnológica no Brasil;
(d) Pró-infra Desenvolvimento Regional: direcionado para o desenvolvimento de infraestrutura nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste;
(e) Edital da Finep voltado para Parques Tecnológicos: voltados para o desenvolvimento de parques tecnológicos e a promoção de inovação regional.

Ficou observado que os respectivos investimentos estabelecem oportunidades reais para que pesquisadores busquem fortalecer a inovação, formar redes de colaboração e enfrentar desafios estratégicos.

O MCTI renovou, uma vez mais, o reconhecimento que a ABC e a SBPC têm sido grandes parceiras no esforço conjunto de formar um novo capítulo no incentivo à ciência e à inovação no Brasil trabalhando para a promoção da produção de conhecimento e inovação com impacto presente em diversas e distintas áreas.

Carlos Magno Corrêa Dias
08/11/2024

P.S.: Proteção sempre orientadora. Somos, geralmente, impedidos de avançar pela servil incompetência. Normalmente, somos agredidos pela brutalidade da ignorância. A estupidez instituída nos conduz ao eterno martírio da repetição. Mas, diante do caos produzido pelos marginais ao conhecimento nos refugiamos abaixo da redoma protetora do estudo e da razão que apenas nos pode orientar. 03/01/2019.

DIAS, C. M. C. - 2019

Necessária aliança entre Educação e Ciência.

A convite da ABC (Academia Brasileira de Ciências) tive a oportunidade de participar do lançamento do livro “A necessária aliança entre Ciência e Educação”, ocorrido em 15 de outubro de 2024, durante cerimônia realizada na sede da ABC, no Rio de Janeiro (RJ).

ABC - 2024

Este novo livro da ABC aborda, segundo seus elaboradores, três tópicos principais: (1) a educação científica no ensino básico; (2) a divulgação científica como forma de popularizar não só os resultados da ciência, mas também seus métodos e forma de pensar, e (3) a crescente divergência entre as pesquisas sobre educação e a prática em sala de aula.

Centrado na ideia do livro que se faz necessária forte “aliança entre Ciência e Educação”, no evento foram tratados temas como: A importância da confluência entre Educação e Ciência; A urgência da Educação; Educação por evidências; O ensino de Ciências; Divulgação científica e desinformação, dentre outros.

Ficou evidenciado durante o evento que são urgentes “decisões políticas de valorizar e capacitar os professores; investir na infraestrutura educacional; integrar tecnologias como meio e não como fim; fomentar a iniciação científica, sobretudo projetos em diálogo com problemas reais; envolver as famílias; atualizar os currículos e focar na inclusão e na sustentabilidade”, bem como tomar a Educação e a Ciência “enquanto eixos principais do progresso social do Brasil, destacando a necessidade de se articular um plano estratégico de profunda interação entre as políticas educacionais e as políticas científicas, com foco na construção e na manutenção de soluções para gerações futuras”.

O livro “A necessária aliança entre Ciência e Educação” da ABC encontra-se à disposição no site oficial da ABC.

Carlos Magno Corrêa Dias
07/11/2024

P.S.: Conflito Inconsistente. Nas disputas entre razão e emoção somente pode existir um perdedor: a humanidade. 21/01/2013.

DIAS, C. M. C. - 2018

Dilemas entre estudar no papel e no digital.

É sabido que há mais de 50 anos, mais de meio século, foi lançado o primeiro e-book quando surgiu a Declaração de Independência dos Estados Unidos como documento eletrônico. Desde 1971, fala-se, então, dos livros digitais, aqueles que, inicialmente, foram disponibilizados em formato “.txt” (usado para armazenar conteúdo digital que contém apenas texto, sem formatação).

De lá para cá, o e-book (ou livro digital, ou o livro que pode ser lido em computadores, celulares e tablets) evoluiu por demais e vem atingindo desenvolvimentos ainda mais surpreendentes com a advento da Inteligência Artificial (IA), inevitavelmente.

Todavia, estranhamente, o e-book nas salas de aula ainda é visto como algo impróprio ou gerador de diversos questionamentos que levam à subestimação de seu valor e uso a despeito das inúmeras vantagens que podem ser verificadas quando se fazem comparações com os tradicionais livros impressos em papel.

Para discutir “a relação entre o tradicional e o inovador na educação, apresentar pesquisas recentes sobre a resposta neurológica dos estudantes em relação às mídias analógicas e digitais e esclarecer equívocos comuns sobre os impactos ambientais das mídias em papel e eletrônicas”, a Abrelivros (Associação Brasileira de Livros e Conteúdos Educacionais) em parceria com a Revista Educação e a global “Two Sides”, com patrocínio da Editora FTD e da Suzano Papel e Celulose, realizou o webinário internacional "Estudar no Digital ou no Papel", no último dia 10 de outubro de 2024.

ESTUDAR NO DIGITAL OU NO PAPEL - 2024

Convidado pela CBL (Câmara Brasileira do Livro) a participar do evento, tive a oportunidade de compartilhar, de forma integrada, posicionamentos sobre as difíceis questões relacionadas com as realidades tradicionais e inovadores no campo da Educação.

Embora seja desejável (e mesmo essencial) o equilíbrio entre as tecnologias digitais e os materiais impressos, em um mundo híbrido no qual não há como deixar de conviver com os Sistemas Cyber-Físicos, é fácil perceber o quão é desafiador e difícil maximizar os benefícios de cada método no campo da Educação. Há muita resistência ainda no uso das inovadoras tecnologias, muito gerado pela falta da necessária informação.

Os caminhos gerados pelas inovações tecnológicas são sem volta e se faz necessário compreender, o quanto antes, que a velocidade da acessibilidade, interatividade e facilidade de atualização dos conteúdos mediante o uso das tecnologias digitais são fundamentais. Entretanto, não se pode deixar de considerar, também, as questões relacionadas aos diferentes estilos de aprendizagem, preferências individuais e a minimização de impactos ambientais.

DIAS, C. M. C. - 2020

Assim, seria o ideal a possibilidade de um equilíbrio entre “o digital e o papel” afim de se promover o enriquecimento da experiência educacional servindo do melhor dos mundos possíveis em questão.

Carlos Magno Corrêa Dias
06/11/2024

Língua Nacional, Cultura e Ciência preservando a Soberania.

O DIA NACIONAL DA CULTURA E DA CIÊNCIA e o DIA NACIONAL DA LÍNGUA PORTUESA são comemorados juntos no mesmo dia 5 de novembro.

DIAS, C. M. C. - 2024

Pela Lei número 5.579, de 15 de maio de 1970, ficou instituído o dia 5 de novembro como o DIA NACIONAL DA CULTURA E DA CIÊNCIA.

A Lei número 11.310, de 12 de junho de 2006, definiu o dia 5 de novembro como o DIA NACIONAL DA LÍNGUA PORTUGUESA.

Tanto o DIA NACIONAL DA CULTURA E DA CIÊNCIA quanto DIA NACIONAL DA LÍNGUA PORTUESA são homenagens ao grande estadista, jurista, político, escritor, professor, diplomata, jornalista, ensaísta, orador baiano de Salvador (BA) Ruy Barbosa de Oliveira (1849-1923), um dos intelectuais estudiosos mais notáveis de seu tempo, aquele que não apenas foi um dos principais organizadores da República do Brasil e coautor da Constituição da Primeira República de 1891 como, também, foi um dos defensores incondicionais da Cultura e Ciência da Nação Brasil.

Ruy Barbosa de Oliveira, nascido em 5 de novembro de 1849, há mais de 175 anos, foi, também, membro fundador da Academia Brasileira de Letras (ABL), defendeu o Ensino das Ciências nas Escolas e foi um dos primeiros no país a escrever sobre o Desenho Industrial, sendo um defensor ferrenho do abolicionismo e dos direitos individuais.

É sempre oportuno salientar quando se festeja a Língua Nacional do Brasil que a Língua Portuguesa (ou o “PORTUGUÊS”) figura como o quinto idioma mais falado no planeta e é a língua oficial nos 9 (nove) países que constituem a chamada Comunidade dos Países de Língua Portuguesa a qual é composta por: Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné Equatorial, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste.

DIAS, C. M. C. - 2024

Festeje-se as Expressões Culturais, a Produção de Conhecimento Científico e a Língua Portuguesa.

As Nações Soberanas continuam relembrando e celebrando sua Língua, sua Cultura e sua Ciência, bem como seus grandes nomes.

Carlos Magno Corrêa Dias
05/11/2024

Softwares algébricos multiplicando soluções matemáticas.

Em 2004, desenvolvia estudos sobre a utilização da Matemática no mundo tecnológico dos computadores no sentido de utilizar métodos numéricos e algoritmos computacionais para a determinação de soluções numéricas dos modelos matemáticos que estava desenvolvendo. Buscava, na época, soluções analíticas passíveis de rápida e eficiente implementação por meio de programas de computador.

Foi quando conheci o Software Algébrico Maple V, uma “ferramenta” desenvolvida inicialmente na Universidade de Waterloo, no Canadá, o qual permitia, já naquela época (há duas décadas), manipular satisfatoriamente praticamente todo conhecimento matemático, principalmente o acadêmico desenvolvido nas Universidades.

O Maple V vinha se tornando um dos principais softwares de cálculo simbólico e numérico do mundo devido combinar com muita eficiência um “motor matemático poderoso” com uma interface amigável a qual facilitava, em muito, a resolução de problemas de forma rápida e precisa; além, também, de permitir a criação de gráficos 2D (bidimensionais) e 3D (tridimensionais), bem como possibilitar a programação de soluções usando uma boa linguagem de programação. Entretanto, o Maple V parecia meio desconhecido nos meios universitários de todo o Brasil.

Por entender ser necessário (e urgente) a utilização daquele “aplicativo” na Academia na análise, exploração e resolução de problemas matemáticos em áreas como Álgebra, Cálculo Diferencial e Integral, Equações Diferenciais, Estatística, Física, entre outras; escrevi o artigo “Cálculo diferencial e integral através do Maple V”; o qual foi publicado na época na Revista Tecnologia & Humanismo do então Cefet-PR (Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná).

DIAS, C. M. C. - 2024

O conteúdo do artigo em foco tornou-se referência para todo aquele que necessita estabelecer soluções matemáticas nos campos de atuação quando são exigidas rapidez e eficiência por meio do uso de softwares algébricos. Uma das importantes vantagens de utilização de softwares algébricos como o Maple V, tanto naqueles tempos de publicação do artigo quanto nos dias de hoje, segue sendo a possibilidade de realizar um maior número de experimentos em um tempo muito menor.

O artigo já há muito encontra-se disponibilizado, na íntegra, no PERI (Periódicos Científicos) da UTFPR (Universidade Tecnológica Federal do Paraná), podendo ser acessado livremente, mediante acesso aberto (“open access”), no endereço: https://tinyurl.com/yjd3528u.

Então neste 2024 celebro, com júbilo, duas décadas, vinte anos, da publicação do meu artigo “Cálculo diferencial e integral através do Maple V” que mesmo atualmente ainda tem ajudado inúmeros Acadêmicos dos Cursos das Ciências Exatas e das Tecnologias (tanto quanto Profissionais, principalmente das Engenharias) a resolverem problemas e proporem soluções cada vez mais inovadoras e determinantes.

Carlos Magno Corrêa Dias
04/11/2024

Continuando em 2024 na trilha da Sustentabilidade.

Em 2009, há 15 anos, a convite do Sistema Fiep (Sistema Federação da Indústria do Estado do Paraná), em parceria com o PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento), participava de encontro para tratar questões sobre os ODM (Objetivos de Desenvolvimento do Milênio) da ONU (Organização das Nações Unidas), quando o Movimento Nós Podemos Paraná (MNPPR), criado em 2006, sob a articulação do Sistema Fiep, apresentava projeto de ações com o objetivo de mobilizar a população do Paraná para que o Estado alcançasse as metas dos ODM até 2010 (5 anos antes do prazo dado pela ONU).

Em 2009, o CPCE (Conselho Paranaense de Cidadania Empresarial), Conselho de Responsabilidade Social Corporativa (RSC) do Sistema Fiep realizava, também, “Círculos de Diálogos” nas Universidades visando a sensibilização sobre os ODM. Naquele ano participava do “Círculo de Diálogos” realizado na UTFPR (Universidade Tecnológica Federal do Paraná).

Em seguida, no mesmo ano de 2009, integrei o “II Congresso Nós Podemos Paraná” o qual foi promovido pelo MNPPR, com o apoio do Sistema Fiep, CPCE e Orbis (Observatório de Indicadores de Sustentabilidade), cujo tema foi “Cultura, Ação e Criatividade em prol dos ODM”. Convidado pelo CPCE, passei a frequentar, também, tanto as reuniões colegiadas do CPCE e do MNPPR quanto as reuniões dos Círculos de Diálogo do MNPPR.

Engajado na realização de ações para o alcance dos ODM passei, a partir de 2011, a convite da Direção do CPCE, a compor oficialmente a Equipe do CPCE como Conselheiro representante da UTFPR e membro do Colegiado do MNPPR. No CPCE, integrei o NIES (Núcleo de Instituições de Ensino Superior) compondo, também, a EPES (Equipe de Projetos Educando na Sustentabilidade). Naquela época, fui um dos responsáveis pela atualização e reformulação do Regimento do CPCE.

Em 2014, já há dez anos, fui eleito pelo Colegiado do CPCE o Coordenador do NIES. O NIES foi instituído como um dos núcleos estruturais do CPCE. No NIES, auxiliei a reestruturar o Regimento, integrei o “Movimento Paraná Educando na Sustentabilidade”, bem como venho participando de diversas ações no campo dos Incentivos Fiscais, da Sustentabilidade na Cadeia de Valor, da Inclusão da “Pessoa com Deficiência” (PcD) e de demais atividades relacionadas à Sustentabilidade, Compliance, Governança e ESG (“Environmental”, “Social”, “Governance”).

DIAS, C. M. C. - 2023

A partir de 2018 passei a Conselheiro Sênior do CPCE seguindo os compromissos com o alcance dos ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável); defendendo a RSC, contribuindo com a expansão dos princípios do Prime (“Principles for Responsible Management Education”) e do Pacto Global (“United Nations Global Compact”); bem como acreditando na possibilidade da Sustentabilidade.

DIAS, C. M. C. - 2024

Como sigo defendendo: “SUSTENTABILIDADE: o atendimento das nossas necessidades atuais não pode comprometer o atendimento das necessidades das gerações futuras”.

Carlos Magno Corrêa Dias
03/11/2024

Afronta brutal à inteligência.

Interessante observar que o homem, detentor de racionalidade única, segue criando bombas e formas perversas de aniquilar o próprio homem. Mas, nem os ratos, nenhum ser irracional na verdade, seria capaz de gerar armas para a extinção da própria espécie, pois de tudo fazem para se preservar. Mas, dirão, é claro, que os demais animais (não racionais) não o fazem porque são “brutos” e não possuem sequer a possibilidade (ou competência, ou “inteligência”) de inventar quanto mais construir semelhantes dispositivos de aniquilamento. É óbvio mesmo.

DIAS, C. M. C. - 2024

Carlos Magno Corrêa Dias
01/11/2024